sábado, 26 de julio de 2008

Einstein

Deseo compartir sobre este importante hombre que más que un científico fue un ser humano en toda su dimensión, descargen este archivo en Power Point comprimido que es de mucho valor a mi juicio: http://www.badongo.com/file/10578294. (Pinchar sobre la dirección o abajo en los links)
Albert Einstein (14 de marzo de 1879 - 18 de abril de 1955), nacido en Alemania y nacionalizado en Estados Unidos en 1940, es el científico más conocido e importante del siglo XX. En 1905, siendo un joven físico desconocido, empleado en la Oficina de Patentes de Berna (Suiza), publicó su Teoría de la Relatividad Especial.
En ella incorporó, en un marco teórico simple y con base en postulados físicos sencillos, conceptos y fenómenos estudiados anteriormente por Henri Poincaré y Hendrik Lorentz. Probablemente, la ecuación de la física más conocida a nivel popular es la expresión matemática de la equivalencia masa - energía, E=mc², deducida por Einstein como una consecuencia lógica de esta teoría. Ese mismo año publicó otros trabajos que sentarían algunas de las bases de la física estadística y la mecánica cuántica.

En 1915 presentó la Teoría General de la Relatividad, en la que reformuló por completo el concepto de gravedad. Una de las consecuencias fue el surgimiento del estudio científico del origen y evolución del Universo por la rama de la física denominada cosmología. Muy poco después, Einstein se convirtió en un icono popular de la ciencia alcanzando fama mundial, un privilegio al alcance de muy pocos científicos.

Obtuvo el Premio Nobel de Física en 1921 por su explicación del efecto fotoeléctrico y sus numerosas contribuciones a la física teórica, y no por la Relatividad, pues en esa época era aún considerada un tanto controvertida por parte de muchos científicos. (Wikipedia)

jueves, 24 de julio de 2008

Presentación

La experiencia informática con los alumnos en Primero Medio consiste en los siguiente:
1. Introducción motivadora a los alumnos definiendo algunos conceptos tecnológicos tales como Objeto, Tecnología, Procesos, entre otros.
2. Constitución de grupos de trabajo de no más de 5 alumnos y menos de tres.
3. A partir de los objetivos de la Unidad realizan una “Lluvia de ideas” en donde seleccionan al menos tres posibles objetos a construir, considerando factibilidad, pertinencia, bajo costo y utilización de material reciclable.
4. En Internet, buscar objetos iguales o similares a los escogidos y compararlos con los propuestos. Recolectan información en texto e imágenes y las respaldan.
5. Analizan la información y en grupo seleccionan un solo objeto a construir.
6. Organizan la información en formato Word (antes establecido) y la envían al correo del profesor quien crea carpetas por curso.
7. Crean presentación en Power Point con la información seleccionada de acuerdo a pauta entregada previamente.
8. Realizan la Presentación a todo el curso teniendo en cuenta que el tiempo máximo de exposición no debe exceder los diez minutos.
http://www.badongo.com/file/10577650
(Pincha sobre la dirección o en el link más abajo)

Comentario de experiencias

El presente archivo corresponde a la Unidad I de Educación Tecnológica para Primero Medio "Determinación de un Objeto Tecnológico" el que concluye con una presentación. Y el otro es una experiencia con alumnos de Segundo Medio en donde llevan a cabo un Proyecto Virtual de "Publicidad", la Unidad temática en este caso es la Selección y Diseño de un Servicio. Se descarga en la siguiente dirección: http://www.badongo.com/file/10577650 (Pincha sobre la dirección o en los links más abajo)